? ? ? 以前我们常常听到“知识改变命运”这一句话。这句话，无时无刻不在警醒着那些急需改变命运的人。而确实，在那个时候，知识改变了很多人的命运。包括提出这句话的著名企业家李嘉诚，他就是“知识改变命运”的最好的证明。
? ? ??但现在呢？知识还能一如既往地发挥它那无穷大的作用吗？还能改变人一生的命运吗？相信很多人心中都开始有了疑虑。现如今，人人都是大学生，即便是所谓的名校毕业的人数也是数不胜数，而这一群人当中真正能靠知识改变自己命运的却少之又少。由此可见，当今时代，知识再也不是穷人翻身最重要的利器了。
? ? ??但为什么以前知识就可以改变命运，偏偏到现在就不行了呢？尤其是对穷人而言，这一招开始变得越来越不灵了。
? ? ??其实，很多人都没弄明白，我们现在所处的时代是怎样的一个时代，与上个时代存在着怎样的区别。
? ? ??众所周知，上个时代是一个知识资源匮乏的年代，大部分人都从事着农业、工业的体力劳动。一个小地方能出一个大学生已经是非常了不起的事了。那个时候，大家的家庭条件也都差不多，贫富差距也没现在这般悬殊。而考上大学就意味着包分配，从此衣食无忧。而就是因为国家紧缺这样的知识型人才，所以才会有一系列的人才特殊待遇。穷人靠知识改变命运的例子才会层出不穷。
? ? ??但现在就不同了，一个信息飞速发展的时代，教育得到了广泛的普及。人们的生活水平在不断地提高。社会对一个人才的要求也越来越趋向多元化。光靠读书去博取功名利禄已经渐渐成为了一种不可能。即便是，清华北大毕业的高材生也未必就能轻而易举的获取成功。
? ? ??如果说光会读书不能改变命运，那究竟怎么样的人才能改变命运呢？其实，这就说到了人才需求的问题。21世纪，社会究竟需要怎样的人才？也许你听过一个词：思路创新。
? ? ??没错，中国的现在和未来都急需一种人才：创新性人才。其实这里所谓的“创新人才”包含很多方面，不单单指的是个人学识、思维，更多地还有交流、合作、决策、创新等许许多多的能力。社会对人的要求在不断的提高，从原来单一的知识型人才演变到现在的创新型人才，人所被赋予的功能性将会逐步加强。这也就印证了为什么知识不能改变命运这一问题了。
? ? ??但我为什么说，“知识改变命运”越来越不适用于穷人了呢？因为，在当今社会，培养一个优秀的多方面发展的创新型人才，往往需要丰富的社会资源。这里的资源包括教育、环境、人脉等等各种各样的资源。而相较于富人而言，穷人家庭往往缺乏这些资源。也就是说因为缺乏这些资源，穷人想要成为一个国家、社会都紧缺的创新型人才的可能性就会小得多。（当然这里不排除个例，只是以存在大部分情况来说明）
? ? ??先说说教育资源吧，穷人家庭经济条件有限，孩子往往是就近上学，父母没有能力给予孩子最好的教育资源。而富人就不同了，为孩子找寻最好的名校，强大的师资力量，良好的学习环境、催人奋进的学习氛围，都会让这个孩子得到最好的教育。而长此以往，穷人的孩子与富人的孩子就会出现明显的差异。（不排除个例情况，同下）
? ? ??再来谈谈家庭环境，其实大家都知道家庭环境对一个人的影响有多重要，穷人与富人的家庭环境是存在着很大的区别的，而这种区别往往会造成两个孩子走向截然不同的人生。举个例子：穷人的孩子在家看电视的时候，富人的孩子正跟着父母亲学习各种社交，积累人脉资源；当穷人的孩子考试考砸了的时候，父母只会一味地指责，并告诉他一定要读书，只有读书才是出路。而富人的父母会要求孩子多方面拓展自己，除了学习知识，还要学习管理，培养各种技能。
? ? ??潜移默化中，穷人与富人的孩子的差距就开始渐渐拉大，尤其是走上社会后，这种差异会被明显的放大。富人的孩子从小跟着父母接触各类成功人士，所看到的事物，所形成的思维观点都是与这类群体比较接近的。而穷人的孩子长大以后也会像自己的父母一样，虽然经受高等教育，但也很难脱离穷人的思维。
? ? ??因此，对于穷人而言，更多的是输在了思维、眼界、能力上。而这些并不能靠简单的知识储备就能弥补，更多的是需要实战的历练。可穷人却恰恰缺乏这样的历练机会。这也就是我为什么说“知识改变命运”已越来越不适用于穷人了。
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