1、如何判断孩子以后聪明不聪明
每一个做爸爸妈妈的都希望自己的宝宝很聪明，你知道吗？在小宝宝出生时，聪明的孩子可能要比其他孩子更机警。有些孩子从一开始就能独自把头抬高一会儿，仿佛在环顾四周，对生活有强烈的好奇心。
小宝宝笑得时间越早，聪明的几率就越高。虽然这不是100%可信的理论，至少它是个好消息。很早就学会笑的小宝宝常常会变得聪明可爱活泼的儿童。非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不尽然。理由是：大一些的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育和帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质
，因而有理由比其他孩子更快活。
比方说，小宝宝们总是可以吃更多的好吃的，所以不需频繁地给小宝宝喂奶，可以把时间转向更多的智力活动环节。而且，爸爸妈妈因不必忙于给孩子喂食和清洗，会认为孩子可能是社会型的人，于是就可以对他采取不同的做法。因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。
小宝宝身上不同能力的成长速度是不一样的。虽然这些能力之间有一些相连的因素，可是根据几种已知道的能力的发展去判断小宝宝的能力的发展是难以做到的。婴儿的某些技能与其身体发育状况有关，有些与经验有关，而有些与两者都相关。在设法判断孩子聪明与否的早期迹象时，要把他作为一个完整的人来看。总而言之，聪明儿童在发展中各个方面都超前，在父母的帮助下，他们有可能保持住这一优势。
宝宝聪不聪明一出生就知道
一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。如果他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。婴儿越敏感，也就越容易得到满足。
孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可信的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。
非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不尽然。理由是：大一些的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育和帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。
例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。此外，父母因不必忙于给孩子喂食和清洗，会认为孩子可能是社会型的人，于是就可以对他采取不同的做法。因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。
新生儿身上不同能力的发展速度是不同的。尽管这些能力之间有某些关联，但是根据一两种已测出的能力的发展来判断其他能力的发展是难以做到的。婴儿的某些技能与其身体发育状况有关，有些与经验有关，而有些与两者都相关。在设法判断孩子聪明与否的早期迹象时，要把他作为一个完整的人来看。总而言之，聪明儿童在发展中各个方面都超前，在父母的帮助下，他们有可能保持住这一优势。
2、从哪些地方可以看出孩子聪不聪明
有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高
有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高智商的宝宝进行针对性的早教教育，不要埋没了宝宝的聪明才智，那么宝宝智商高的表现有哪些呢？
宝宝智商高的表现
孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。
学龄前的孩子，差不多认识所有的字母，也会发字母的大部分音，认识颜色，知道数字，还会数东西，词汇量还蛮大，有很强的逻辑和推理能力。但是，作为孩子的妈妈，我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢？
我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词，6个月之后可以讲句子，18个月后的语言能力与4岁孩子差不多，在两岁之前还能区分左右。
新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。
如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她）就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。
天才儿童在不学习的时候很不开心。例如，当一家人其他人看电视节目看得出神时，天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历，我们便猜想，也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。
天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注，有时候也许很难跟上孩子的兴趣，有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是，我们便相信天才儿童用另类的风格学习，所以需要丰富的活动。
小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。
所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动；此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。
不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。
无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计：
有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。
英国曾提出这样一份资料：
故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”。
假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。
孩子恶作剧并非什么都不用想从天而降的，他需要“设计”出一个方案来，然后动脑筋，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子来说无疑是好的。恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。
音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。
研究表明：
你好！ 可以的，机灵的孩子和笨笨的孩子是可以看出来的。 仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
导读：对于每一位宝妈宝爸来说，都希望自己的宝宝的健康、聪明的孩子。这些都是人之常情的事情。但是对于普通的父母都是头一回做父母，对于孩子的照顾和培养没有太多的经验和心得体会。那么难免会因为措手不及的事情而感到失落，也希望自己能做得更好些。
遇到育儿路上许多不如意的事情是必然的，只要我们肯去为了孩子们努力去做就好了。也不要看到孩子们很小，自己做得事情时常出错，孩子也不明白的就灰心失望。
对于很多刚成为父母的家长们，可以平时在孩子的看护中细细观察，孩子聪不聪明，从这3个地方就能判断出来，不用等长大！希望，这些育儿的知识、经验可以帮助到大家。
一、运动能力发达
孩子们都是在小的时候很调皮、活泼，在能开始坐起来、爬行到后来可以慢慢地学着走路都是在逐步地学习新的技能，可以探索到更多未知的世界。是宝宝们很好地学习能力的体现。
孩子们的学习某项能力的时间是不同的，这里是存在着个体差异。不能拿统一的标准去衡量所有的宝宝，但是对于更倾向于积极去探寻未知的领域里的宝宝会表现的学习欲望更为强烈。这对于当今更为重视个体的自主学习能力、开拓意识、解决问题等方面的能力来说，这样的宝宝就显得很聪明。
如果宝妈宝爸们家的宝宝出现了对于运动、行为上的更加积极、探索的话，不要忽视掉这些宝宝身上的特质，这样的表现也表明了您家宝宝是聪明的孩子。
二、很好的记忆能力
记忆能力是人类对于各种知识的学习需要的最基本的能力，对于年小的孩子们更是如此了。在小的时候，对于很多事物没有很好地建立起认识，就得靠着大家去多记忆事物来达到学习各种知识点的目的。
在最初的知识认识上，如果孩子拥有很好的记忆能力，是会帮助到孩子很大的帮。会在上学之后较轻松地学习到很多需要记忆的东西，并在学校的考试中取得较好的成绩，在心里也能建立起学习的信心，为将来继续学习难度大的课业打好知识基础和良好地心理。
三、爱笑孩子更乐观
在孩子的培养上，性格上的因素是不可忽视。大家都很喜欢看到灿烂微笑的面孔，对于宝宝们来说，活泼、可爱、时时挂着笑容的孩子更招人喜欢。这样也是为孩子们将来处理人际关系上带来诸多好处的，是会比较受到欢迎的人。
另外，爱笑的孩子亲和力很强、善于给别人带去温暖、更愿意和他人亲近等等的优势，这些也是在与人互动中都会留下好印象，使得无论在学业上还是工作行都会比较顺利。
重点提示：平时的日常生活中，宝妈宝爸们可以多注意观察自家的宝贝是否具有这些特质，如果拥有了，那就要恭喜您的是您家宝贝是聪明的孩子，不用等到长大了。
今日话题：您家宝贝拥有哪些聪明特质吗？
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孩子没有聪明与否，如果孩子年龄小的话，可以多加培养，自然就聪明了。孩子的聪明可以表现为记忆力，口语表达，学习力，和其他孩子的玩耍。不培养的话孩子们的智商水平都差不多的。所以，总结一下孩子是否聪明，重在培养！
3、如何看一个女孩聪明不聪明？
1、把自己的时间分配给那些靠谱的人和事。
2、把自己周围的人过滤一遍，清除掉低素质，缩小朋友圈。
3、善于与正常人，文明人沟通，适度采纳别人的意见。
4、值得与跟生命有关的人耗着，少与生命无关的事耗着。
5、远离那些背后总给人挖坑下套，搞小动作，破坏团结，总爱讲究他人不好的是非小人。
6、超过10个人的饭局和吹牛瞎忽悠的酒局尽量少参加。
7、与人为善，以诚相待，善于吃亏，对有些无聊之人少承诺，不许愿，避免吃亏。
8、有些事情可以拖一拖，没必要那么着急，事缓则圆。
9、杜绝事必躬亲，学会抓大放小，能够自己完成的事不去求人。
10、减少被别人利用的次数，对另类人不留客，不送客，学会合理减负。
11、不要认为自己比别人做得好，即便你很出色，也要随时发现别人长处。
12、减少蜗居时间，定期选择出行方向与目的地，亲近大自然。
13、常问自己,谁对我有恩还没加倍报答？做到人近一尺，我进一丈。
14、尽量减少与性格孤僻、性情暴躁、喜怒无常、心态扭曲的人接触。
15、经常笑，学会向比自己小的人称哥道姐，以保持自己年轻心态。
16、保持健康，有健康的身体才有快乐的心情和积极向上的心态。
17、多想什么是自己真正想要的东西，想要亲近的人，想不透就继续想。
18、常抬头看太阳，保持阳光心态、阳光生活、阳光性格！
请采纳
1）如果你真的喜欢她:是 2） 你自己把这件事情忘掉. 3） 无所谓 4）又不是全校,没影响力,就不必了,在说以后你还要她面对你呢 5）当朋友对待 6）和她一起找很多朋友出去玩,千万不要特别关照她7）今该干什么干什么~干自己的事情.正么大的人了,等着你干的事情多了 8）看她有需要帮忙的 去帮忙百 9）计划赶不上变化~水到渠成.
个人觉得，主要看她为人处事吧，比如说，你带女朋友见你的朋友，她会主动和你的朋友示好，但是能够拿捏有度，比如聪明的女孩子见面时会说：嗨，我叫某某，多多关照！，而不是一脸高冷或者害羞或者只知道和你秀恩爱完全无视别人，因为她懂得为你经营人脉，这是妥妥的旺夫运啊！再比如，女孩和你去见你父母，她会先问你你父母喜好，然后再悄悄准备礼物，并且在去你家后主动热情的帮忙而不是一旁呆坐着。
平时做事张扬不张扬的倒不是衡量一个女孩子聪不聪明的尺子，张扬的女子野心都大，她们的目标是高富帅。
学历高不高也不是衡量一个女孩聪不聪明的尺子，很多学历高的女子混的不一定有学历低的女子好
你喜欢她，就算她真的很笨，你可能更高兴。
你喜欢她，她不喜欢你，她真的很聪明，你也会困扰。
完全取决男人喜欢与否，
喜欢，怎样都好，不聪明也是从命
修养可以装，眼镜也会忘记擦，上面的你们蠢吗？哈哈~
聪明，你可以看她吃东西，衣服的搭配，说话的方式
4、怎么看一个孩子是不是智力有问题
可以根据孩子的每个不同阶段的思想行为去观察判断
智力又称智能，是指有目的地活动，合理地思考，能够有效率地处理环境的个人之综合的能力。它包括观察能力、记忆能力、注意能力、想象能力和思维能力等等，其中思维能力是智力的核心要素。
智力的数量化即以智商来表示，智商是衡量个体智力发展水平的一种指标。智商原是以智龄的概念为基础的，最初用智龄表示。智力测验中，一个6岁小孩能完成6岁年龄组的测验项目，他的智龄就是6岁，后来发现以智龄来计算存在不少问题，认为智龄不能直接反映实际年龄中不同的智能水平，因此德国心理学家斯特恩就提出用智商来评定，即智龄与实际年龄的比值。智商(IQ)=智龄/实际年龄100。
一、智力低下的主要表现
1、双眼斜吊、眼距宽、鼻子塌、颚高，舌头常往外伸。
2、头颅呈方形、通关手，脑积小、头围特别大，小头畸形的头颅又特别小。
3、会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚，会用手捏东西的时间也较晚。
4、学说话晚，早期逗引无声音反应，往往3～4岁才开始说话，个别的甚至5～6岁也不开口。
5、视觉困难，眼珠转动不灵活，目光呆滞。
6、听觉能力弱，听到声音没有反应，6个月以后仍不能分辨母亲和其他人的声音。
7、注意力很难集中，不能安静一二分钟。
8、出生1～2个月还不能与大人眼睛对视，逗引时不微笑，不会主动用眼睛跟踪亲人和色彩鲜艳的东西。过于安静，好像屋子里没有他一样。
二、影响孩子智商的原因
影响智商的二个原因
第一大原因：大脑的营养。
第二大原因：孩子成长的环境。
大部分的家长都知道给孩子吃鱼肝油、配方奶粉，这些效果肯定是好的。但是不要忽略环境的作用，实际上，环境的作用远胜于营养，它比营养更关键。大脑的发展过程需要外界信息的大量输入才能完成，外界信息的输入直接促进大脑的发展。输入就发展，不输入就不发展。缺少哪方面的输入，就必然在哪方面得不到发展，长大后这方面会不如别人。
三、提高孩子智商的方法
1、改变孩子的饮食习惯；
2、为孩子营造一个具启发性和刺激感官的环境；
3、增强孩子的情绪智商（EmotionalQuotient）；
4、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。
四、父爱能提高孩子智商
心理学专家认为,由男人带大的孩子智力水平更高,他们在学校会取得更好的成绩,在社会上也容易成功。同在一个家庭,面对同一个孩子,两个大人的家庭教育却存在着许多差异。这除了与父母文化、修养差异有关外,更多的应是性别差异造成的。
那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质,发展哪些方面的才能,父亲心中一般都是有计划的,而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望的,但在实际教育中,母亲往往显得无计划。
1、教育内容上。父亲的知识面一般广于母亲,而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此,父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话,涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。
2、生活习惯的培养上。父亲教育孩子要独立、果断,要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电,让孩子大胆学骑自行车,带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子,不让他们受到任何伤害。她们不让孩子参加有一点危险的活动,她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了,她们使孩子更柔弱、更胆小一些。
3、教育方式上。父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事,而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事;父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬,而母亲则时常心软。父亲带孩子上街,看的东西多,零食吃得少;母亲带孩子上街,看的东西不多,零食却吃得不少。
4、由男性带大的孩子智商较高。有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈,自己则躲个清闲,其实这样做不好。若孩子心里感到爸爸对他不负责任,有事时也不向爸爸征询意见,爸爸的威信就会越来越低。妻两人有分工可以,但在教育问题上要一致,不能把责任推给对方。夫妻双方都主动教育孩子,孩子才会感到爸爸对自己很上心,不敢钻空子。
跟他谈话就能看得出来了。
如果你觉得我的回答比较满意，希望你给予采纳，因为解答被采纳是我们孜孜不倦为之付出的动力！
可以先做智力检查，对孩子的期望值不要太高。每个孩子都是有差异的，要扬长避短。
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